Download Buku Acuan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) disusun untuk membantu guru dan tenaga kependidikan PAUD agar dapat melaksanakan PAUD secara berkualitas. Buku PAUD yang bisa didownload ini merupakan bagian dari pengembangan potensi peserta didik anak usia dini yang terdiri atas: Gerak, Main, Olahraga, Bicara, Pamer, Lagu, dan Tari atau “Gemar Berlari”. Buku acuan ini menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari sepuluh buku pedoman kurikulum, yakni: (1) Kurikulum PAUD: Apa, Mengapa, dan Bagaimana; (2) Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD; (3) Pedoman Penyusunan Kurikulum KTSP PAUD; (4) Pedoman Penyusunan SOP PAUD; (5) Pedoman Penanaman Sikap PAUD; (6) Pedoman Pengelolaan Kelas PAUD; (7) Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran; (8) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; (9) Pedoman Pengelolaan Pembelajaran; dan (10) Pedoman Penilaian Pembelajaran. Terutama berkaitan dengan pengelolaan kelas.
Manfaat PAUD yang Berkualitas bagi Anak
PAUD atau dikenal dengan Pendidikan anak usia dini berkualitas menjadi investasi berharga karena ketika otak manusia sedang dibangun menjadi kesempatan emas untuk mempertajam keterampilan akademik, sosial dan kognitif anak yang bermanfaat bagi kehidupan nanti baik secara sosial maupun ekonomi kelak.
“2 penelitian tentang perkembangan otak manusia dan investasi untukPAUD menunjukkan bukti yang signifikan tentang pentingnya PAUDberkualitas,” tutur Direktur Pembinaan PAUD Kemdikbud Ella Yulaelawati kepada pers di Jakarta, Jumat (25/8).
Ia mengutip Prof James Heckman– penerima nobel bidang ekonomi– bahwa investasi satu dolar AS dalam PAUD Berkualitas akan memperoleh imbalan 13 dolar (13 kali lipat).
“Heckman juga menyatakan PAUD yang berkualitas meningkatkan kelulusan siswa SLTA perempuan dari 13 persen menjadi 25 persen.PAUD berkualitas juga meningkatkan penghasilan laki-laki dewasa antara 19 ribu dolar AS sampai 24 ribu dolar AS,” tambahnya.
Ella lebih lanjut mengatakan, pendidikan anak usia dini yang berkualitas khususnya bagi anak-anak dari keluarga berpendapatan rendah. PAUDdengan kualitas yang baik memberi manfaat dalam jangka pendek dan jangka panjang khususnya dalam kehidupan ekonomi mereka nanti.
Sebab itu, ia mendorong para pengelola PAUD untuk menyediakan tempat yang aman bagi setiap anak untuk tumbuh dan belajar dan memberikan titik awal yang mereka butuhkan untuk berhasil di sekolah dan menjadi angkatan kerja dengan penghasilan tinggi serta membangun keluarga yang stabil pada masanya kelak, imbuhnya.
Menurut Data Kemdikbud menyebutkan tahun 2010 terdapat 32,5 juta anak usia 0-6 tahun yang pada tahun 2045 usia mereka mencapai 35-41 tahun. Sementara itu, anak usia 0-enam tahun pada tahun 2016 yang berjumlah 33,5 juta orang pada tahun 2045 usia mereka telah mencapai 29-35 tahun.
Peningkatan kualitas PAUD kini telah menjadi komitmen dunia. Agenda perkembangan anak usia dini telah masuk dalam agenda PBB melalui Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals-SGD). Pada tahun 2030, dunia berkomitmen memastikan semua anak perempuan dan laki-laki memperoleh akses terhadap perkembangan, perawatan dan pendidikan anak usia dini bermutu sehingga mereka siap untuk memasuki pendidikan dasar.
“Pemerintah Indonesia telah menindaklanjuti melalui peraturan Presiden RI no 59 tahun 2017 tentang Pelaksanaan Pencapaian Tujuan pembangunan Berkelanjutan. Namun dalam hal akses, masih ada kendala dalam penanganan PAUD, diantaranya di daerah terdepan, terluar dan terpencil (3T). Selain itu, daerah rawan bencana, dan anak-anak yang berkebutuhan khusus, disparitas partisipasi berdasarkan kondisi sosial ekonomi orang tua dan PAUD desa dan kota”, katanya.
Ia mengatakan saat ini Angka Paritisipasi kasar (APK) sudah mencapai 72,35 persen dan masih terdapat 28,86 persen desa yang belum memiliki PAUD. Renstra Kemdikbud menetapkan pentahapan wajibPAUD satu tahun Pra SD. Tahun 2016 sudah dimulai di lima kabupaten atau kota.
Sumber : anggunpaud.kemdikbud.go.id, netralnews.com
Maka dari itu mengingat pentingnya kualitas Paud, silakan untuk Download Buku Acuan Layanan PAUD Berkualitas
